terça-feira, 10 de novembro de 2009

Relatório


O objetivo do curso "Introdução Digital" é a inclusão dos profissionais na área digital facilitando a aprendizagem, melhorando o desempenho e o realacionamento professor/aluno. Através do curso, foi possível perceber a importância da tecnologia na vida e sua utilidade.

Foram efetuados encontros semanais, sendo 20 horas presenciais e horas à distância, num total de 40 horas. Horas estas que vão nos servir para toda a vida.

O curso nos deu suporte para poder avaliar melhor nossos conteúdos e poder trabalhar em situação igual a do aluno, podendo interagir sabendo exatamente do que estamos falando.

Tempo de Mudança


Conteúdo Estruturnte: Reflexão e sensibilização.

Conteúdo Específico: Tempo de Mudança.

Ojetivos:


  • Proporcionar momentos de reflexão e interiorização;

  • Resgatar valores, como solidariedade, respeito mútuo, vlorização da vida;

  • Concientizar o aluno, prioriar a formação de um mundo viável, mais humano, onde impere a Paz e não a violência.

Metodologia


O vídeo apresentado antes da explanação do conteúdo - Tempo de Mudança, como insentivo para a aula e motivar a curiosidadedos alunos em refletir sobre a importancia da mudança de adotar atitudes de otimismo, de esperança e força de vontade e autoconfiança.


Atividades



  • Debate sobre o vídeo apresentado, relacionando com o conteúdo a ser estudado;

  • Relato sobre o tema "O Rosto da Mudança";

  • Questionar com os colegas sobre "O que é a Mudança?";

  • Cartões sobre o conteúdo para compartilhar.

segunda-feira, 9 de novembro de 2009

Uso responsável da Internet


É importante os pais estarem próximos e diálogar com as crianças para se ter acesso ao conteúdo que eles têm na internet. O papel dos pais é fundamental nessa questão. Os pais e educadores devem estar preparados para as perguntas que vão surgir. Não basta dizer para não entrar em determinado site e colocar de castigo ou bater se a criança fizer isso. Além do diálogo, colocar o computador na sala, por exemplo, facilita esse controle do que o menor consome.
O número de crimes virtuais vem aumentando gradativamente, segundo o Ministério Público. A ousadia das quadrilhas especializadas em fraudes pela internet impressiona até quem está acostumado com a tecnologia. Um alerta para o consumidor que faz negócios pela rede.

Uso do Blog

O uso do blog no sentido educativo é mais uma nova ferramenta tecnológica. O interessante é que o conteúdo fica disponível e acessível a todos que o visitar(professores, alunos, pais...). Nele além de conter muita informação, pode ser usado como um diário pedagógico e compartilhado com todos.
A rede se resume em uma série de pessoas reunidas em nome de um assunto, sempre atualizando um ao outro.

E-mail


E-mail ou Correio Eletrônico, é um serviço disponível na internet que possibilita o envio eo recebimento de mensagens.
O e-mail é a forma mais ágil de se transmitir e de ter retorno, o que explica porque é tão usado. Na educação, ele possibilita o maior número de troca de informação, entre professores e alunos, o que facilita a forma de trabalho, incentiva a troca pedagógica e a rápida atualização entre as redes. Hoje é muito comum o uso do e-mail como suporte para atividades profissionais.

quarta-feira, 28 de outubro de 2009

Lacerda


O texto vem de encontro aos anseios dos educadores para enriquecer nossas prática seducacionais ,facilitando nosso
dia-a-dia com atividades que prendam a atenção e os interesses dos nossos educandos.Não podemos ficar parados mesmo tendo dificuldade para aderir as tecnologias por termos sido educados fora dessa cultura,devemos nos adequar a elas,isso faz necessário e adequado.

terça-feira, 27 de outubro de 2009

Educação e Tecnologia : Mudar pra Valer


As tecnologias surgiram para melhorar as formas da informação e da comunicação .Sabemos que as tecnologias são apenas apoio, caminhos. Porém ela nos permitem realizar atividades de aprendizagem inovadoras.Com o avanço tecnológico o computador tornou-se uma necessidaade diária,melhorando nosso meio de comunicação.Todos envolvidos na educação precisam conversar, planejar e excutar ações pedagógias inovadoras.